Publications

ARTICLES, CHAPTERS and PROCEEDINGS

2010

Bois, D. & Bourhis, H. (2010). Approche somato-psychique dans le champ de l'éducation à la santé : analyse biographique du récit de vie d'un patient formateur à l'épreuve du cancer. Pratiques de formation et analyses, 58-59, p. 229-246.
Bourhis, H. & Bois, D. La mobilisation introspective du Sensible : Un mode opératoire visant l’enrichissement perceptif, la saisie et la mise en sens de la subjectivité corporelle. Réciprocités, 4.

2009

Austry, D. & Berger, E. (2009). Le chercheur du Sensible – Sa posture entre implication et distanciation, 2ème Colloque international francophone sur les méthodes qualitatives, Recherches qualitatives : enjeux et stratégies, 25-26 juin, Lille, online publication at : http://www.trigone.univ-lille1.fr/cifmg2009.
Berger, E. (2009, décembre). Rapport au corps et création de sens - Approche en première personne du processus de genèse du sens au contact du Sensible. Cognitica, proceedings of the Association pour la Recherche Cognitive, Interprétation et problématiques du sens, Université de Rouen, p. 159-166.
Berger, E. (2009). Praticiens-chercheurs du Sensible : vers une redéfinition de la posture d’implication, in Bois, D., Josso, M.C., Humpich, M. (orgs), Sujet Sensible et renouvellement du moi : les contributions de la fasciathérapie et de la somato-psychopédagogie. Ivry-sur-Seine: Editions Point d'Appui, p. 167-190.
Berger, E. (2009). Apprendre de l’être ou comment se former à l’intelligence du corps, in Humpich, M. (sous la dir. de), Vers l’accomplissement de l’Être humain : croissance, soin et formation. Ivry-sur-Seine, Editions Point d’Appui, p. 225-237.
Bois, D. (2009). L'advenir, à la croisé des temporalités : analyse biographique du processus d'émergence du concept de l'advenir de Danis Bois. Réciprocités, 3.
Duprat, E. (2009). Relation au corps sensible et image de soi. in Sujet sensible et renouvellement du moi. Les apports de la fasciathérapie et de la somato-psychopédagogie, in Bois, D., Josso, M.C., Humpich, M. (orgs), Sujet Sensible et renouvellement du moi : les contributions de la fasciathérapie et de la somato-psychopédagogie. Ivry-sur-Seine: Editions Point d’Appui, p. 361-376. Download the article
Humpich, J. (2009). L’Homme ému : sagesse et connaissance immanentes et émergentes du Sensible, Congrès ESREA, Histoire de vie et recherche biographique, Milan.
Josso, M.C. (2009). Le corps biographique : corps parlé et corps parlant, Congrès ESREA, Histoire de vie et recherche biographique, Milan.
Payrau, B., Noël, E., Quéré, N. & Bois, D. (2009, octobre). Arterial blood turbulences turned into a laminar flow : after fasciatherapy Danis Bois method with pulsology touch treatment, Poster presentation at the Second International Fascia Research Congress : Amsterdam. Download the poster
Quéré, N. (2009). Impact du traitement en fasciathérapie vasculaire Méthode Danis Bois sur les phénomènes inflammatoires, Revue de physiothérapie Mains libres, Switzerland.
Quéré, N., Noël E., Lieutaud A., & D'Alessio P. (2009). Fasciatherapy combined with pulsology touch induces changes in blood turbulence potentially beneficial for vascular endothelium. Journal of Bodywork and Movement Therapy, 13(3), 239-45.

2008

Angibaud A. (2008). A Fasciaterapia no acompanhamento psicopedagógico do esportista, in Bolsanello D. (org) Em pleno corpo : educação somática, movimento e saúde, Editions JURUÁ, de Curitiba, Paraná. (Brazil).
Aprea, L. (2008). O senário pedagógico do Sensível e a emergência criadora, in Bois, D., Josso, M.C., Humpich, M. (orgs), Sujeito sensível e renovação do eu: as contribuções da fasciaterapia e da somato-psicopedagogia, Centro Universitário São Camilo, Paulus (Brazil), p. 423-438.
Austry, D. (2008). O tocante tocado na relação com o sensível : por ume filosofia do contacto, in Bois, D., Josso, M.C., Humpich, M. (orgs), Sujeito sensível e renovação do eu: as contribuções da fasciaterapia e da somato-psicopedagogia, Centro Universitário São Camilo, Paulus (Brazil), p. 111-144.
Beauchesne, M. (2008). Eloge de la singularité : la connaissance universelle au cœur d’incarnations humaines plurielles, Réciprocités, 2.
Berger, E. (2008). Terapeutas pesquisadores do Sensível : redefinição da postura de implicação, in Bois, D., Josso, M.C., Humpich, M. (orgs), Sujeito sensível e renovação do eu: as contribuções da fasciaterapia e da somato-psicopedagogia, Centro Universitário São Camilo, Paulus (Brazil), p. 145-172.
Berger, E., Bois D. (2008). Expérience du corps sensible et création de sens, in Abadie S. (under the direction of), La clinique du sport et de ses pratiques, Nancy : Presses Universitaires de Nancy (France).
Bois, D. (2008) De la Fasciathérapie à la Somato-psychopédagogie : analyse biographique du processus d’émergence de nouvelles disciplines. Réciprocités, 2.
Bois, D. (2008). Análise biográfica do processo de surgimento de novas disciplinas, in Bois, D., Josso, M.C., Humpich, M. (orgs), Sujeito sensível e renovação do eu: as contribuções da fasciaterapia e da somato-psicopedagogia, Centro Universitário São Camilo, Paulus (Brazil), p. 43-74.
Bois, D. (2008). De l’auto affectivité à la vulnérabilité : une praxis du sensible comme voie d’accès au corps biographique, 15ème Congrès de l’Association Mondiale des Sciences de l’Education, Thème Mondialisation et Education : « La formation des êtres humains à l’ère de la mondialisation ; Concevoir et mettre en œuvre une formation vivante et humanisante pour les individus et les collectivités, à l’échelle locale et planétaire », Université Cadi Ayyad, Marrakech, Morocco.
Bois, D. (2008). Le paradigme du Sensible : Une approche centrée sur la personne, 2ème congrès de médecine et de la santé naturelle, organized by the La Laguna University in Tenerife, Canary Islands.
Bois, D. (2008). Prefácio, in Bolsanello D. (org) Em pleno corpo : educação somática, movimento e saúde, Editions JURUÁ, de Curitiba, Paraná. (Brazil)
Bois, D., Austry, D. (2008). A emergência do paradigma do Sensível, dentro da Revista @mbienteedução, website address www.cidadesp.edu.br/revistaambienteeducacao
Bois, N. (2008). Itinerário e acompanhamento performativo do nascer para o vir-a-ser : para ume maiêutica do Sensível, in Bois, D., Josso, M.C., Humpich, M. (orgs), Sujeito sensível e renovação do eu: as contribuções da fasciaterapia e da somato-psicopedagogia, Centro Universitário São Camilo, Paulus (Brazil), pp. 439-456.
Bourhis, H. (2008). A diretividade informativa na orientação da atribução de sentido à subjetividade corporal : ume metodologia para evidenciar as dotações de sentido do corpo sensível, in Bois, D. Josso, M.C., Humpich, M. (orgs), Sujeito sensível e renovação do eu: as contribuções da fasciaterapia e da somato-psicopedagogia, Centro Universitário São Camilo, Paulus (Brazil), p. 233-264.
Courraud, C. (2008). A entrevista tissular : uma prática da relação de ajuda em fasciaterapia, in Bois, D., Josso, M.C., Humpich, M. (orgs), Sujeito sensível e renovação do eu: as contribuções da fasciaterapia e da somato-psicopedagogia, Centro Universitário São Camilo, Paulus (Brazil), pp. 175-206.
Courraud, C. (2008). A Somato-Psicopedagogia, in Bolsanello D. (org) Em pleno corpo : educação somática, movimento e saúde, Éditions JURUÁ, de Curitiba, Paraná. (Brazil).
Duprat, E. (2008). Relação com o corpo sensível e imagem de si, in Bois, D., Josso, M.C., Humpich, M. (orgs), Sujeito sensível e renovação do eu: as contribuções da fasciaterapia e da somato-psicopedagogia, Centro Universitário São Camilo, Paulus (Brazil), pp. 361-378.
Humpich, J. (2008). Mudanças das representações e da relação com a afetividade no contato com o Sensível : do homem-emotivo ao homem-movido, in Bois, D., Josso, M.C., Humpich, M. (orgs), Sujeito sensível e renovação do eu: as contribuções da fasciaterapia e da somato-psicopedagogia, Centro Universitário São Camilo, Paulus (Brazil), pp. 379-406.
Humpich, M., Lefloch-Humpich, G. (2008). O emergir do sujeito sensível : itinerário de um encontro no ámago do próprio ser, in Bois, D., Josso, M.C., Humpich, M. (orgs), Sujeito sensível e renovação do eu: as contribuções da fasciaterapia e da somato-psicopedagogia, Centro Universitário São Camilo, Paulus (Brazil), pp. 75-110.
Humpich, M., Lefloch-Humpich, G. (2008). L’émergence du sujet sensible : itinéraire d’une rencontre au cœur de soi, Réciprocités, 2.
Josso, M.-C. (2008). As instâncias da expressão do biográfico singular plural : juncção de um abordagem intelectual à abordagem sensível na busca de doações do corpo biografico, in Bois, D., Josso, M.C., Humpich, M. (orgs), Sujeito sensível e renovação do eu: as contribuções da fasciaterapia e da somato-psicopedagogia, Centro Universitário São Camilo, Paulus (Brazil), p. 13-40.
Läemling-Cencig, D. (2008). A somato-psicopedagogia e suas dimensões de cura e de formação, in Bois, D., Josso, M.C., Humpich, M. (orgs), Sujeito sensível e renovação do eu: as contribuções da fasciaterapia e da somato-psicopedagogia, Centro Universitário São Camilo, Paulus (Brazil), p. 325-344.
Large, P. (2008). “Corpo sensível e processo de transformação”, in Bois D., Josso M.-C., Humpich M. (orgs), Sujeito sensível e renovação do eu: as contribuções da fasciaterapia e da somato-psicopedagogia, Centro Universitário São Camilo, Paulus (Brazil), pp. 407-422.
Lechner, E. (2008). A biografização como alternativa à medicalização da experiência migratória, in Passeggi, M. C. (org), (Auto)biografia, formação, territórios e saberes Brazil : Ed. EDURF, PAULUS.
Lechner, E. (2008). Parcours migratoires et mobilité biographique comme éducation de soi, in Delory-Momberger C. & Clementino de Souza E. (orgs.) Parcours de vie, apprentissage biographique et formation, Paris : Ed. Téraèdre.
Lechner, E. (2008). Récits biographiques et transformation de soi: devenir identitaire en action, in Clementino de Souza E. (org), (Auto)biographie: écrits de soi et formation au Brazil, Paris : L’Harmattan.
Noël, A. (2008). A relação trans-formadora na interseção da somato-psicopedagogia com a psicossociologia : itinerário de um sujeito sensível rumo à sua renovaça, in Bois D., Josso M.-C., Humpich M. (orgs), Sujeito sensível e renovação do eu: as contribuções da fasciaterapia e da somato-psicopedagogia, Centro Universitário São Camilo, Paulus (Brazil), pp. 295-323.
Quéré, N. (2008). Os vestígios da experiência : para uma compreensão da emgramagem corporal da história individual : o caminho de ressonância de um choque, in Bois D., Josso M.-C., Humpich M. (orgs), Sujeito sensível e renovação do eu: as contribuções da fasciaterapia e da somato-psicopedagogia, Centro Universitário São Camilo, Paulus (Brazil), pp. 207-232.
Rosenberg, S. (2008). A fala do Sensível : da experiência em primeira pessoa ão ponto de vista em primeira pessoa, in Bois, D., Josso, M.C., Humpich, M. (orgs), Sujeito sensível e renovação do eu: as contribuções da fasciaterapia e da somato-psicopedagogia, Centro Universitário São Camilo, Paulus (Brazil), p. 345-360.
Rugira, J.M, Gauthier, J.P., Lapointe, S., Léger, D. (2008). “A relação com o corpo sensível : um caminho de renovação das práticas psicossociais”, in Bois D., Josso M.-C., Humpich M. (orgs), Sujeito sensível e renovação do eu: as contribuções da fasciaterapia e da somato-psicopedagogia, Centro Universitário São Camilo, Paulus (Brazil), p. 265-294.

2007

Austry, D. (2007). Être, expérience et expérience de l’être : le témoignage de la Somato-psychopédagogie, in Bois, D., Humpich, M. (sous la dir. de ) (2009). Vers l’accomplissement de l’Être humain : soin, croissance et formation, Proceedings of the Congrès International de Somato-psychopédagogie, Athens, 18-20 May 2007, Ivry/Seine : Point d'Appui.
Berger, E. (2007). Auto-explicitation du vécu du corps sensible : éléments méthodologiques et expérientiels pour une description de l’expérience corporelle interne à visée de recherche. Expliciter n°69 : 32-55.
Bois, D. (2007). Relation au corps sensible et potentialité de l’être humain, in Bois, D., Humpich, M. (sous la dir. de) (2009). Vers l’accomplissement de l’Être humain : soin, croissance et formation, Proceedings of the Congrès International de Somato-psychopédagogie, Athens, 18-20 May 2007, Ivry/Seine : Point d'Appui.
Berger, E. & Bois D. (2007). Expérience du corps sensible et création de sens. In Abadie S. (dir.). La clinique du sport et de ses pratiques, Nancy : Presses Universitaires de Nancy.
Bois, D. & Austry, D. (2007). Vers l’émergence du paradigme du sensible. Réciprocités, 1.
Bois, D. & Humpich, M. (2007). Pour une approche de la dimension somato-sensible en recherche qualitative. Recherches qualitatives, Hors Série, n°3, Proceedings of the Colloque International Bilan et Prospectives de la Recherche Qualitative, Béziers, 2006, p. 461-489.
Berger, E. (2007). Apprendre de l'être ou comment se former à l'intelligence du corps, in Bois, D. & Humpich, M. (sous la dir. de) (2009). Vers l’accomplissement de l’Être humain : soin, croissance et formation, Proceedings of the Congrès International de Somato-psychopédagogie, Athens, 18-20 May 2007, Ivry/Seine : Point d'Appui.
Bourhis, H. (2007). Pédagogie du sensible et enrichissement des potentialités perceptives en vue d’accéder à la réciprocité actuante, in Bois, D. & Humpich, M. (sous la dir. de) (2009). Vers l’accomplissement de l’Être humain : soin, croissance et formation, Proceedings of the Congrès International de Somato-psychopédagogie, Athens, 18-20 May 2007, Ivry/Seine : Point d'Appui
Courraud, C. (2007). Le point d’appui à l’être, in Bois, D., Humpich, M. (sous la dir. de) (2009). Vers l’accomplissement de l’Être humain : soin, croissance et formation, Proceedings of the Congrès International de Somato-psychopédagogie, Athens, 18-20 May 2007, Ivry/Seine : Point d'Appui.
Humpich, J. (2007). Être au cœur de l’expression : danse, musique et voix, in Bois, D., Humpich, M. (sous la dir. de) (2009). Vers l’accomplissement de l’Être humain : soin, croissance et formation, Proceedings of the Congrès International de Somato-psychopédagogie, Athens, 18-20 May 2007, Ivry/Seine : Point d'appui.
Humpich, M. (2007). Quête du sens et accomplissement de l’être humain, in Bois, D., Humpich, M. (sous la dir. de) (2009). Vers l’accomplissement de l’Être humain : soin, croissance et formation, Proceedings of the Congrès International de Somato-psychopédagogie, Athens, 18-20 May 2007, Ivry/Seine : Point d'appui.
Josso, M.C. (2007). Histoires de vie et visages de l’accomplissement : des destinées socialement et culturellement programmées à la recherche d’un nouvel art de vivre en reliance, in Bois, D., Humpich, M. (sous la dir. de) (2009). Vers l’accomplissement de l’Être humain : soin, croissance et formation, Proceedings of the Congrès International de Somato-psychopédagogie, Athens, 18-20 May 2007, Ivry/Seine : Point d'Appui.
Quéré, N. (2007). Espoir et réversibilité : impact de la fasciathérapie et de la pulsologie sur le stress dans les compartiments conjonctif et vasculaire, in Bois, D., Humpich, M. (sous la dir. de) (2009). Vers l’accomplissement de l’Être humain : soin, croissance et formation, Proceedings of the Congrès International de Somato-psychopédagogie, Athens, 18-20 May 2007, Ivry/Seine : Point d'Appui.
Quéré, N., Noël E., D’Alessio P. (2007). Fasciatherapy combined with pulsology touch induces changes in blood turbulence potentially beneficial for vascular endothelium, in Fascia Research (Basic Science and Implications for Conventional and Complementary Health Care), www.fascia2007.com, Elvesier Ed., USA.
Rosenberg, S. (2007). La parole du Sensible : de l’expérience en première personne au point de vue en première personne, in Bois, D., Humpich, M. (sous la dir. de) (2009). Vers l’accomplissement de l’Être humain : soin, croissance et formation, Proceedings of the Congrès International de Somato-psychopédagogie, Athens, 18-20 May 2007, Ivry/Seine : Point d'Appui.
Rugira, J.M. (2007). La relation créatrice : une pierre angulaire dans l’accompagnement du sujet sensible en marche vers son accomplissement, in Bois, D., Humpich, M. (sous la dir. de) (2009). Vers l’accomplissement de l’Être humain : soin, croissance et formation, Proceedings of the Congrès International de Somato-psychopédagogie, Athens, 18-20 May 2007, Ivry/Seine : Point d'Appui.

2006

Austry D. (2006). Le toucher-touchant: Pour une exploration phénoménologique du toucher manuel à la deuxième personne, in Colloque Phénoménologie(s) de l’expérience corporelle, Clermont-Ferrand. Download the article
Bois, D. & Rugira, J.M. Relação com o corpo e narrativa de vida, in Elizeu Clementino de Souza (Org), Autobiografias, histórias de vida e formação: pesquisa e ensino, Ed. da Universidade do Estado de Baía, Porto Alegre/Salvador (Brazil). Download the article
Berger, E. & Vermersch P. (2006). Réduction phénoménologique et épochè corporelle : phénoménologie de la pratique du point d'appui, in Expliciter n°67, pp. 45-50. Download the article
Humpich, M. & Bois D. (2006). Pour une approche de la dimension somato-sensible en recherche qualitative, in Recherches qualitatives, Proceedings of the 1er Colloque International sur les Méthodes Qualitatives en Sciences Humaines et Sociales, Centre Universitaire Du Guesclin de Montpellier – Béziers (France).
Lechner, E. (2006). Narrativas autobiográficas e transformação de si: devir identitário em acção, in Elizeu Clementino de Souza, Maria Helena Menna Barreto Abrahão (Orgs), Tempos, narrativas e ficções: a invenção de si, Ed. da Universidade do Estado de Baía, Porto Alegre/Salvador (Brazil).
Rugira, J.M. (2006). La relation au corps, une voie pour apprendre à comprendre et à se comprendre : pour une approche perceptive de l’accompagnement, in Publication du Centre Interdisciplinaire de Recherche Phénoménologique (CIRP), Montréal (Canada)

2005

Berger, E. Le sensible et le mouvement, in Thérapie psychomotrice et recherche, 123, 80-90.

1989

Bois, D. & Humpich, M. Approche mécanique de l’élasticité tissulaire, applications thérapeutiques de la fasciathérapie - Méthode Danis Bois. In Kinésithérapie Scientifique, n°261.

BOOKS

Research collected works

2009

Bois, D., Josso, M.C. & Humpich, M. (orgs) (2009). Sujet sensible et renouvellement du moi : les contributions de la fasciathérapie et de la somato-psychopédagogie, Ivry/Seine : Point d’Appui.
Bois, D. & Humpich, M. (sous la dir. de) (2009). Vers l’accomplissement de l’Être humain : soin, croissance et formation, Proceedings of the Congrès International de Somato-psychopédagogie, Athens, 18-20 May 2007, Ivry/Seine : Point d'Appui.

2008

Bois D., Josso M.C. & Humpich M. (orgs) (2008). Sujeito sensível e renovação do eu: as contribuições da fasciaterapia e da somato-psicopedagogia, Centro Universitário São Camilo, Paulus (Brazil).
Bolsanello, D. (org) (2008). Em pleno corpo : educação somática, movimento e saúde, Edições JURUÁ, de Curitiba, Paraná (Brazil).

General public

2009

Eschalier, I. (2009). La gymnastique sensorielle pour tous. Éditions Guy Trédaniel, Paris.

2008

Bois, D. (2008). Das erneuerte Ich Einführung in die Somato-Psychopädagogik, Ulrig Leutner Verlag, Berlin.
Bois, D. (2008). O Eu Renovado, Brazil : Edições Idéia e letra.
Bois, D. (2008). The Wild Region of Lived Experience : Using Somatic-Psychoeducation, North Atlantic Books, USA.

2007

Bois, D. (2007). Le sensible et le mouvement, Essai philosophique, Editions Kinoun/ Point d’Appui (bilingual edition), Athens/Paris.

2006

Berger, E. (2006). La somato-psychopédagogie, Editions Point d’Appui, Paris (also translated and published in Dutch, Romanian and Greec)
Bois, D. (2006). Le moi renouvelé, Editions Point d’Appui, Paris.
Hillion, J. (2006). Passer à l’action, Manuel à l’usage de ceux qui ont des idées géniales et ne le réalisent jamais. Eyrolles Éditions, Paris.

2005

Courraud-Bourhis, H. (2005). Biomécanique sensorielle & biorythmie, Editions Point d’Appui, Paris.
Eschalier, I. (2005). La Fasciathérapie – Une nouvelle méthode pour le bien-être, Le Cherche Midi, Paris.

2004

Quéré, N. (2004). La Pulsologie Méthode Danis Bois, Editions Point d’Appui, Paris.

2003

Leão, M. (2003). La présence totale au mouvement, Editions Point d’Appui, Paris.

2002

Bois, D. (2002). Un effort pour être heureux, Editions Point d’Appui, Paris.
Courraud, C. (2002). Attention et performance, Editions Point d’Appui, Paris.

2001

Bois, D. (2001). Le sensible et le mouvement, Essai philosophique, Editions Point d’Appui, Paris.

2000

Austry, D. (2000). Le Mouvement, de la sensation à l’action, Cahiers de Physiologie de l’ESSPP, Editions Point d’Appui, Paris.

1999

Berger, E. (1999). Le mouvement dans tous ses états, Editions Point d’Appui, Paris.
Courraud, C. (1999). Fasciathérapie et sport : le match de la santé, Editions Point d’Appui, Paris.
Courraud-Bourhis, H. (1999a). La Biomécanique Sensorielle, Editions Point d’Appui, Paris.
Courraud-Bourhis, H. (1999b). Le Sens de l'équilibre, Editions Point d’Appui, Paris.

1995

Bois, D., Berger, E. (1995). Le fondamental en mouvement, Éditions Le Souffle d’Or, Paris.
Noël ,A. (1995). La gymnastique sensorielle selon la Méthode Danis Bois, Editions Point d’Appui, Paris.

1990

Bois, D., Berger, E, (1990). Fasciathérapie : une thérapie manuelle de la profondeur, Guy Trédaniel éditeur, Paris.

1989

Bois, D. (1989). La vie entre les mains, Guy Trédaniel Éditeur, Paris.

1985

Bois, D. (1985). Fascias, Sang, Rythmes, Éditions SPEK.

1984

Bois, D. (1984). Concepts fondamentaux de fasciathérapie et de pulsologie profonde, Éditions Maloine, Paris.

TALKS and POSTERS

2010

Austry, D. (2010, May). La question des études mixtes : point de vue philosophique et exemplification linguistique, Expert at the conference ‘Première, deuxième, troisième personne’, Université de Rouen, ERIAC.
Austry, D., Grenier, K., Heynderickx, T. & Bois, D. (2010, April). From kinesthetic empathy to actuating reciprocity with the model of the Sensible : a process of relating to the other applied in performative art, Paper presented at the conference ‘Kinesthetic Empathy: Concepts and Contexts The Watching Dance Project’, co-organized by University of Manchester, University of Glasgow, York St John University, Imperial College London, in Manchester. Download the poster
Berger, E. (2010, May). Méthode en première personne et rapport au corps : pour une pratique corporéisée de la description phénoménologique. Presentation at the conference ‘Première, deuxième, troisième personne’, Université de Rouen, ERIAC.
Bois, D., Bourhis, H. & Berger, E. (2010, September). L’approche somato-psychique dans le champ de l’éducation thérapeutique. Analyse biographique du récit de vie d’un patient formateur face à l’épreuve du cancer, Congrès de l'Actualité de la Recherche en Education et en Formation, 13 -16 September, Genève.
Duprat, E. (2010, octobre). Somato-psychopédagogie et reconstruction de l'image de soi chez des personnes souffrant de troubles du comportement alimentaire. Congrès international francophone d'addictologie, Nantes.
Duprat E. (2010, juin). S’affranchir des symptômes alimentaires pour prendre sa place dans le monde. Anorexie - Boulimie : Psychothérapies et thérapies à médiation sensorielle, quelles perspectives ? Faculté libre de Médecine, Lille.
Duprat E. (2010, mars). Fasciathérapie et Somato-psychopédagogie : Une approche globale de la personne atteinte de Trisomie 21. 5e Journée Mondiale de la Trisomie 21 – Colloque A.F.R.T., Université Paris-Diderot (Paris 13e).
Fedou, C., Humpich, M. (2010, June). Prévention des troubles musculo-squelettiques par la gymnastique sensorielle : évaluation qualitative d'une action de formation. 31e Congrès National de Médecine et Santé au Travail, 1 – 4 June, Toulouse. Download the poster
Humpich, M., Berger, E. et Bois, D. (2010, May). L'innovation pédagogique au service du déploiement des potentialités humaines : Retour sur l’expérience d'une première journée de formation de praticiens chercheurs. In ‘Réformes et changements pédagogiques dans l'enseignement supérieur’ 26ème Congrès de l'Association Internationale de Pédagogie Universitaire.
Poirier-Coutansais, N., Courraud, C., Commer, J.M., Polycarpe, F., Bois, D. & Jadaud, E. (2010, septembre). La fasciathérapie comme soin de support en oncologie, étude de faisabilité dans une unité de soin palliatifs, 2ème congrès de l'Association Francophone pour les Soins Oncologiques de Support, Paris.
Santos C. (2010, décembre). Rapport au corps et construction biographique du sujet, L’approche du corps Sensible, Doctoral conferency at the université Paris 13 on the theme Biographisation et recherche biographique.
Santos, C. (2010, avril). Rapport au corps et construction du sujet. Questionnement autour de la place du "corps sensible" dans la construction du sujet", 2^nd doctoral study day at the Université Paris 13 on the theme Problématiques du corps.

2009

Austry, D. (2009). Une phénoménologie du contact, une philosophie de la relation, presentation at the doctoral philosophy workshop of the Université de Rouen, May 2009
Austry, D. & Berger, E. (2009). Le chercheur du Sensible – Sa posture entre implication et distanciation, presentation at the 2ème Colloque International Francophone sur les Méthodes Qualitatives, Université de Lille, June 2009
Berger, E. (2009). Création de sens et relation au groupe : les apports du paradigme du Sensible, in ‘Colloque Le Formateur d’Adultes et le Rapport au Corps’, Collège Coopératif de Paris, 30 March 2009
Bois, D. (2009). Analyse phénoménologique et interprétative des contenus de vécu en lien avec le Sensible, at the international conference ‘Person-Centred Counseling & Psychotherapy today, Evolution et challenges’, 24 au 28 juin 2009, Athens (Greece)
Bois, D. & Rugira, J.M. (2009). Cheminer vers soi, cheminer vers l’autre, cheminer ensemble. Deux chercheurs témoignent de leur parcours et de leur pratique de formation et d’accompagnement, Debate at the Institut Franco-Européen de Chiropratique, 8 December 2010, Ivry sur Seine.
Courraud, C. et Pinnizzotto, G. (2009). Les fascias du thorax, tissus de relation, presentation at the 7ème Journée Scientifique de l’Association Genevoise de Physiothérapie, 9 May 2009, Geneva (Switzerland)
Humpich, J. (2009). L’Homme ému : sagesse et connaissance immanentes et émergentes du Sensible, at the’ Life History and Biography Network Conference’ of the European Society of Research in the Education of Adults (ESREA), 12-15 March 2009, Milan (Italy)
Josso, M.C. (2009). Le corps biographique : corps parlé et corps parlant, at the ‘Life History and Biography Network Conference’ of the European Society of Research in the Education of Adults (ESREA), 12-15 March 2009, Milan (Italy)

2008

Austry, D. (2008). Le toucher : Pour une phénoménologie expérientielle de la relation manuelle, at the conference ‘Le Toucher : Expérience, Connaissance’, Thérapie, Université de Genève, octobre, (Switzerland)
Austry, D. (2008). Émotion, Affect et sensible du corps, at the conference ‘Voix, Affect, Émotions’, Université de Rouen, juin.
Berger, E. (2008). Création de sens et expérience du corps sensible , presentation of research in progress, within the context of the summer university ‘Approches somato-pédagogiques de l'accompagnement : pratiques de l'émergence du sens’, organized by the Université de Québec à Rimouski (UQAR), under the direction of D. Bois and J.-M. Rugira.
Bois, D. (2008), A emergência do paradigma do Sensível na educação e saúde (Emergence du paradigme du Sensible dans l’éducation et dans la santé), at the UNICID University of São Paulo (Brazil).
Bois, D. (2008), Engagement et vulnérabilité, une question d’humanité, contribution to the debate at the Sénat Français organized by Cité de la Réussite, Les Rencontres de la Sorbonne (4 - 6 April), Paris
Bois, D. (2008), O emergir do sujeito sensível no campo da saúde e a sua implicação na educação (Le sujet sensible dans le champ de la santé et son implication dans l’éducation), at the Symposíum on Bioethics in the context of the Masters in Bioethics of São Camilo University Centre in São Paulo (Brazil)
Bois, D. (2008), O paradigma do sensível e a presença cénica (Le paradigme du Sensible et la présence scénique), UNIRIO Artes Cénicas, at the University of Rio de Janeiro (Brazil)
Bois, D. (2008), Presentation of the concepts of Fasciatherapy and Somatic-psychoeducation and their applications in the context of the post-graduate course “terapia e movimento” at the Faculdade Angel Vienna, Rio de Janeiro (Brazil).
Bois, D. (2008), Quête de sens au contact d’une pratique corporelle à médiation du corps sensible, at the summer university 2008 on the theme ‘Approches somato-pédagogiques de l'accompagnement : pratiques de l'émergence du sens’, organized by the Université de Québec à Rimouski (UQAR) sous la dir. de D. Bois et J.-M. Rugira
Bois, D. (2008). De l’auto-affectivité à la vulnérabilité : une praxis du sensible comme voie d’accès au corps biographique, in 15ème Congrès de l’Association Mondiale des Sciences de l’Education on the theme of Globalisation and Education, with as sub-theme : ‘La formation des êtres humains à l’ère de la mondialisation : Concevoir et mettre en œuvre une formation vivante et humanisante pour les individus et les collectivités, à l’échelle locale et planétaire’, Université Cadi Ayyad, Marrakech, Morocco.
Bois, D. (2008). Le paradigme du Sensible : Une approche centrée sur la personne, at the 2^nd conference on natural health and medicine organized by Universidad de La Laguna University in Tenerife, Canary Islands.
Bois, D., Rugira, J.M. (2008). Facilitation of two workshops : Ateliers de pratique somato-psychopédagogique biographique et dialogique, in the context of the CIPA III (Congresso Internacional sobre Pesquisa (Auto) biográfica), organised by the Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRGN) in Natal 14 – 17 September 2008 (Brazil)
Humpich, J., (2008). Changement des représentations et du rapport à l’affectivité de l’homme - ému : De l’homme émotif à l’homme ému au contact du Sensible, presentation at the ESREA 2008 Conference, Canterbury, UK.
Humpich, M. (2008). Introduction aux pratiques de l’émergence du sens, at the summer university 2008 on the theme « Approches somato-pédagogiques de l'accompagnement : pratiques de l'émergence du sens », oganised by the Université de Québec à Rimouski (UQAR), under the direction of D. Bois and J.-M. Rugira
Pachoud, B. (2008). Expanding the field of phenomenological investigation, at the ESPRA 2 Conference ‘Subjectivity and the Body’ organised by the Centre for Subjectivity Research at the University of Copenhagen (Denmark)
Quéré, N. (2008). L’effet de la fasciathérapie Méthode Danis Bois et son action sur l’aspect vasculo dynamique de la dysfonction endothéliale, in the context of the 44éme Mondial de la Rééducation : Presentation of the research presented at the Havard Medical School in 2007 at the First International Fascia Research Congress, in Boston, USA.

2007

Austry D. (2007). Être, expérience et expérience de l’être : le témoignage de la Somato-psychopédagogie, in Congrès International de Somato-psychopédagogie ‘Vers l'accomplissement de l'Être humain : soin, croissance et formation’, under the aegis of the Modern University of Lisbon, 18-20 May, Athens (Greece)
Berger E. (2007). Apprendre de l'être ou comment se former à l'intelligence du corps, in Congrès International de Somato-psychopédagogie ‘Vers l'accomplissement de l'Être humain : soin, croissance et formation’, under the aegis of the Modern University of Lisbon, 18-20 May, Athens (Greece).
Berger E. (2007). Expérience du corps sensible et création de sens : le processus de changement en somato-psychopédagogie, in Colloque ‘Pratiques corporelles de santé ; le corps dans les activités physiques’, at the Université de Nancy.
Bois D. (2007). La fibre sensible de la vie, in collaboration with the doctorate programme ‘Études et pratiques des arts’, of the Université du Québec à Montréal (UQAM).
Bois D. (2007). Relation au corps sensible et potentialité de l’être humain, in Congrès International de Somato-psychopédagogie ‘Vers l'accomplissement de l'Être humain : soin, croissance et formation’, under the aegis of the Modern University of Lisbon, 18-20 May, Athens (Greece).
Bourhis H. (2007). Pédagogie du sensible et enrichissement des potentialités perceptives en vue d’accéder à la réciprocité actuante, in Congrès International de Somato-psychopédagogie ‘Vers l'accomplissement de l'Être humain : soin, croissance et formation’, under the aegis of the Modern University of Lisbon, 18-20 May, Athens (Greece).
Courraud C. (2007). La modulation psychotonique : un instrument de gestion du stress chez le sportif de haut-niveau, in 2ème Symposium Romand d’Ostéopathie ‘Adolescence, sport et ostéopathie’, Lausanne (Switzerland).
Courraud C. (2007). Le point d’appui à l’être, in Congrès International de Somato-psychopédagogie ‘Vers l'accomplissement de l'Être humain : soin, croissance et formation’, under the aegis of the Modern University of Lisbon, 18-20 May, Athens (Greece)
Humpich J. (2007). Être au cœur de l’expression : danse, musique et voix, in Congrès International de Somato-psychopédagogie ‘Vers l'accomplissement de l'Être humain : soin, croissance et formation’, under the aegis of the Modern University of Lisbon, 18-20 May, Athens (Greece).
Humpich. M. (2007). Quête du sens et accomplissement de l’être humain, in Congrès International de Somato-psychopédagogie ‘Vers l'accomplissement de l'Être humain : soin, croissance et formation’, under the aegis of the Modern University of Lisbon, 18-20 May, Athens (Greece).
Josso M.C. (2007). Histoires de vie et visages de l’accomplissement : des destinées socialement et culturellement programmées à la recherche d’un nouvel art de vivre en reliance, , in Congrès International de Somato-psychopédagogie ‘Vers l'accomplissement de l'Être humain : soin, croissance et formation’, under the aegis of the Modern University of Lisbon, 18-20 May, Athens (Greece).
Quéré N. (2007). Espoir et réversibilité : impact de la fasciathérapie et de la pulsologie sur le stress dans les compartiments conjonctif et vasculaire, in Congrès International de Somato-psychopédagogie ‘Vers l'accomplissement de l'Être humain : soin, croissance et formation’, under the aegis of the Modern University of Lisbon, 18-20 May, Athens (Greece).
Quéré N., Noël E., d’Alessio P. (2007). Fasciatherapy combined with pulsology touch induces changes in blood turbulence potentially beneficial for vascular endothelium, First International Fascia Research Congress, Harvard Medical School, Boston, 4 – 5 October, www.fascia2007.com, USA.
Rosenberg S. (2007). La parole du Sensible : de l’expérience en première personne au point de vue en première personne, , in Congrès International de Somato-psychopédagogie ‘Vers l'accomplissement de l'Être humain : soin, croissance et formation’, under the aegis of the Modern University of Lisbon, 18-20 May, Athens (Greece).
Rugira. J.-M. (2007). La relation créatrice : une pierre angulaire dans l’accompagnement du sujet sensible en marche vers son accomplissement, in Congrès International de Somato-psychopédagogie ‘Vers l'accomplissement de l'Être humain : soin, croissance et formation’, under the aegis of the Modern University of Lisbon, 18-20 May, Athens (Greece).

2006

Berger E., Vermersch P. (2006). Réduction phénoménologique et épochè corporelle : phénoménologie de la pratique du "point d'appui", Colloque Phénoménologie(s) de l’Expérience Corporelle, Clermont-Ferrand.
Bois D. (2006). Du soin à la recherche, Premières Journées Scientifiques de l’Ecole Supérieure de Fasciathérapie-somatologie, Ivry sur Seine.
Bourhis H. (2006). Quelles prédispositions perceptivo-cognitives pour l’apprentissage de la fasciathérapie ? Premières Journées Scientifiques de l’Ecole Supérieure de Fasciathérapie-somatologie, Ivry sur Seine.
Courraud C. (2006). Analyse et compréhension des vécus corporels en relation avec le toucher psychotonique, in Premières Journées Scientifiques de l’Ecole Supérieure de Fasciathérapie-somatologie, Ivry-sur-Seine.
Quéré N., (2006). Les tissus connectifs : leurs intérêts comme modèle de communication en fasciathérapie Méthode Danis Bois, Premières Journées Scientifiques de l’Ecole Supérieure de Fasciathérapie-somatologie, Ivry sur Seine.

2005

Courraud C. (2005). La fasciathérapie : une réponse au stress du sport de haut-niveau, at the international conference ‘Stress, douleur et souffrance’, under the aegis of Modern University of Lisbon and Société Point d’Appui, Brussels (Belgium)

2003

Berger E. (2003). Une pratique de la présence, in the conference ‘L’Accompagnement existentiel du changement et les pratiques psychosociales’, at the 71ème Congrès de l’Association Canadienne Française pour l’Avancement des Sciences (Acfas), Rimouski (Canada).

2000

Austry D. (2000). Le développement de la plasticité perceptive, presentation at the Journées ‘Intentionnalité de l’action et plasticité du schéma corporel’ organized by the Collège de France, Paris.

ACADEMIC RESEARCH

2010

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Cusson, A. (2010). Les difficultés perceptives en formation de somato-psychopédagogue. Étude des dynamiques à l'oeuvre chez des adultes en processus de professionnalisation. Masters thesis in Perceptual Psychoeducation, Fernando Pessoa University, Porto. Download the thesis
Duval, T. (2010). Fasciathérapie et transformation du rapport à la santé. Étude auprès de patients suivis en fasciathérapie. Masters thesis in Perceptual Psychoeducation, Fernando Pessoa University, Porto. Download the thesis
Florenson, M.H. (2010). L'émergence du sujet Sensible. Enquête auprès de personnes suivies en somato-psychopédagogie. Masters thesis in Perceptual Psychoeducation, Fernando Pessoa University, Porto. Download the thesis
Hillion, J. (2010). Écriture et processus de transformation. Analyse d'une expérience d'atelier d'écriture auprès de personnes engagées dans une démarche en psychopédagogie perceptive. Masters thesis in Perceptual Psychoeducation, Fernando Pessoa University, Porto. Download the thesis
Quéré, N. (2010). La Fasciathérapie Méthode Danis Bois et les fascias sous l'éclairage des recherches scientifiques actuelles. Aspects tissulaires, vasculaires, cellulaires et biochimiques. Masters thesis in Perceptual Psychoeducation, Fernando Pessoa University, Porto. Download the thesis Download the abstract (French-English)
Torre, F. (2010). Itinerário de uma construção identitária em contacto com a Psicopedagogia perceptiva (Itinéraire d'une construction identitaire au contact de la Psychopédagogie perceptive). Masters thesis in Perceptual Psychoeducation, Fernando Pessoa University, Porto. Download the thesis
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2009

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2008

Lefloch-Humpich G. (2008), Rapport au Sensible et expérience de la relation de couple, Masters thesis in Perceptual Psychoeducation, Modern University of Lisbon. Download the thesis Download the appendices
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2007

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2006

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Huyghe V. (2006). Accompagnement et corps sensible : recherche sur la relation au corps sensible comme alternative dans l’accompagnement des personnes en formation dans leur processus d’apprentissage, Master II in ‘Ingénierie de la formation - fonction d’accompagnement des formateurs’, Université François Rabelais in Tours. Download the thesis
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Rosier Ph. (2006). Corps sensible et autisme: propositions pour une approche psychopédagogique perceptive de l’accompagnement thérapeutique de l’enfant autiste, Masters thesis in Perceptual Psychoeducation, Modern University of Lisbon. Download the abstract Download the thesis
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Santos R. (2006). A Psicopedagogia Perceptiva e o Cuidar num Contexto Clínico – a atenção perceptiva como acção na saúde e no processo de aprendizagem: metodologia, análise e impacto, Masters thesis in Perceptual Psychoeducation, Modern University of Lisbon.

2005

Marchand H. (2005). Intérêt d’une démarche de santé qui interroge le rapport au corps : propositions théoriques et pratiques de la somato-psychopédagogie, Master 1 thesis in Sciences of Education, Université Lille 3. Download the abstract Download the thesis

2004

Berger E. (2004). Approche du corps en sciences de l’éducation, analyse critique des points de vue et positionnements de recherche. Perspectives pour un lien entre éprouvé corporel et relation pédagogique en formation d’adulte, D.E.A. thesis (equivalent to 1^st doctoral year) , Université Paris VIII. Download the thesis

2002

Leão M. (2002). Le prémouvement anticipatoire, la présence scénique et l’action organique du performeur : méthodes d’entraînement à travers la méthode Danis Bois, PhD dissertation, Université Paris VIII, UFR in ‘Arts, philosophie et esthétique’. This dissertation is published as a book under the title ‘La présence totale au mouvement’. To order the book, use this link Editions Point d'Appui
Noël A. (2002). La perception kinesthésique et son rôle dans la gestion et la prévention du stress, University Diploma paper in ‘Aspects biologiques et psychosociologiques du stress’, Université René Descartes, Paris.
Sercu P. (2002). Le mal de dos psychosomatique et la Méthode Danis Bois, , University Diploma paper in ‘Aspects biologiques et psychosociologiques du stress’, Université René Descartes, Paris.

2001

Berger E. (2001). Développement cognitif et social du nourrisson selon la Méthode Danis Bois, University Diploma paper in ‘Développement cognitif et social du nourrisson’, Université René Descartes, Paris.
Leão M. (2001). Le développement tonico-postural chez le nourrisson et la Méthode Danis Bois, University Diploma paper in ‘Développement cognitif et social du nourrisson’, Université René Descartes, Paris.
Noël, A. (2001). La communication avec le nourrisson selon la Méthode Danis Bois, University Diploma paper in ‘Développement cognitif et social du nourrisson’, Université René Descartes, Paris.
Rosenberg S. (2001). L’empathie chez le nourrisson selon la Méthode Danis Bois, University Diploma paper in ‘Développement cognitif et social du nourrisson’, Université René Descartes, Paris.
Yegh-Nazarian J. (2001). Femmes enceintes, femmes en mouvement, Diploma paper in midwifery at the Ecole de sages-femmes Jeanne Sentubery, Université René Descartes, Paris.

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